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[판교고1 영어시험] 2022년 2학기 기말(주제문 영작) [판교고1 영어시험] 2022년 2학기 기말(주제문 영작) 판교고 1학년 영어시험이 끝났습니다. 판교고도 지속적으로 포스팅하여 정리하겠습니다. 아래는 주제문을 파악해서 관련단어를 이용하여 영작하는 문제입니다. 이 문제에서 가장 중요한 부분이 주제문입니다. 그리고 아래의 키워드를 이용하여 주제문을 완성하시면 됩니다. 정답: Our health is not destined by genes but can change by our control 우리의 건강은 유전자에 의해 운명지어지는 것이 아니라 우리의 통제에 의해서 변할 수 있다. 문법 구문: not A but B: B가 강조되는 주제문과 밀접한 관련됨 대책: 주제문과 더불어 주제문을 이끄는 구문에 씬경쓰면서 학습하세요. 정답 추론 근거 찾기 ① 유전자 결정.. 2022. 12. 20.
[태원고1 영어시험] 2022년 2학기 기말(주제) [태원고1 영어시험] 2022년 2학기 기말(주제) 아래의 지문은 주제파악으로 주제문만 파악되면 별 문제 없이 해결 가능합니다. 소재로 바로 파악됨 정답 ④ the polarization of forms of communication depending on diversification of society 아래는 내신 자료입니다. 자료는 업데이트 했고 주제문을 참조해주세요. 2022. 12. 19.
[태원고1 영어시험] 2022년 2학기 기말 논술형(빈칸 영작) [태원고1] 2022년 2학기 기말 논술형(빈칸 영작) 특징: 변형 없이 출제 주제문 / 주제 키워드 대책: 주제파악으로 키워드를 잡을 수 있고 간단한 단어를 쓸 수 있습니다. 하지만 문장을 모두 영작하라고 하면 많은 부담이 되는 것이 사실입니다. 평소에 꾸준히 주제문을 위주로 영작연습을 하는 것이 최선입니다! 코코스영어학원 자료업데이트 예시 언어의 근원이자 목적 = 최초의 대화 내용이 강조되는 부분입니다. 키워드 문제로 출제되었습니다. but 다음에 나오는 문장은 주제바뀜을 나타냅니다. 중심내용이 바뀌는 문장은 출제 가능성이 매우 높습니다. 2022. 12. 18.
[태원고1 영어내신] 2022년 2학기 기말 논술형(영작) [태원고 1 영어내신] 2022년 2학기 기말 논술형(영작) 특징: 본문과 동일하게 출제 / 주제문 주제문이 정답입니다! 주제: 사회의 차이점에 집중하면 더 심오한 유사점을 가리게 된다 = 차이점이 더 압도적인 유사점을 가리게 두고 있다. 본문의 내용을 빈칸으로 만들고 영작하라는 문제입니다. 위의 문장은 주제문입니다. 그리고 또 어떤 특징이 있나요? 분사구문으로 연결되어 있습니다. 물로 단어 역시 키워드가 모두 존재합니다. 요약하면 1. 주제문 2. 문법 → 분사구문(letting~) 3. 키워드: letting the differences among societies mask the more overwhelming similarities. 분석을 완료하면 해당 자료를 위와 같이 모두 업데이트하고 있습니다. 2022. 12. 17.
[태원고 영어내신1] 2022년 2학기 기말 논술형(빈칸 단어 쓰기) [태원고 영어내신1] 2022년 2학기 기말 논술형(빈칸 단어 쓰기) 유형: 빈칸 넣기 유형 대책: 주제와 키워드 중심으로 학습요구 / 단어 스펠링에 신경쓰기 시험지 원본 내용 특징: 내용 변경 없이 빈칸 단어 쓰기 출제 아래는 코코스영어학원에서 제공했던 자료이며 모두 수업시간에 다루었고 강조했던 부분입니다. 아래의 내용은 태원고 학생들에게 도움이 되도록 정리한 내용입니다. 참조하시고 공부 방향성을 잡아보세요. 아래 내용을 참조해서 보세요. 주제 키워드 → 스포츠 마케팅 / 불확실성 반드시 이 단어와 연계된 내용 중심으로 어휘를 정리해야 합니다. 그리고 주제 중심으로 주요 단어와 구문을 정리하세요. 키워드: 불확실성 주요 구문: it ~ that 강조문에 속함 → 주제문과 관련 키워드: 마케팅 전략 문제.. 2022. 12. 17.
코코스영어학원 예비중1,2학년 프로그램 안내 코코스영어학원 예비중1,2학년 프로그램 안내 2022. 12. 16.
VOCA Writing 중학교 1학년(김**) VOCA Writing 중학교 1학년(김**) 단어장 정보 1 회독이 끝나고 Unit 1부터 다시 시작하는 학생 노트입니다. 중간에 unit 1, 2 사이에 단어는 현재 모르는 단어이며, 자신이 모르는 단어만 쓰기 때문에 회독수가 증가할수록 단어량은 적어지고 1 회독 완성의 속도는 엄청 빨라집니다. 겨울방학 동안 3권의 단어장을 완성하는 것이 1단계 목표입니다. 이런 식으로 진행되면 중1의 경우 고등부 EBS 단어장까지 가능합니다. 12월 13일 → 완료된 강(1-8강) 12월 14일 → 완료(8-14강) 12월 15일 → 완료(15-22강) 겨울방학동안 학생들의 노트쓰기를 계속 공유하겠습니다. 2022. 12. 16.
코코스영어학원 수업노트 정리 ② 번역 코코스영어학원 수업노트 정리 ② 번역 이번에는 번역하는 방법을 알아보겠습니다. 아래 내용은 수업시간에도 학생들에게 적용시키면서 지도하고 있는 패턴입니다. 학생들 번역 예시: be allowed to do → ~하도록 허락받다 수정 예시: be allowed to do → ~할 수 있다 학생들 번역 예시: be required to do → ~하는 것이 필요로 된다 수정 예시: be required to do → ~해야 한다 학생들 번역 예시: be banned from → 금지된다 수정 예시: be banned from → ~해서는 안된다 아래 예문 참조하세요. Of course, / she was not allowed to stand at the starting line, / so she hid in .. 2022. 12. 16.
코코스영어학원 어법[문법]실전문제 특강 코코스영어학원 어법[문법]실전문제 특강 수업형태 예시 위 문제는 어떤 의도로 출제가 되었을까요? 만일 이 문제를 풀기 위해서 해석을 하고 있는 학생이 있다면 많은 시간을 허비는 경우가 될 것입니다. 한 번 볼까요? their / whose 문제는 --> 대명사와 접속사 문제로 간단히 파악이 됩니다. 문장이 2개면 반드시 접속사 필요합니다. 그럼 문장이 2개면 동사도 2개가 나와야 합니다. 관계 대명사의 개념: 접속사 + 대명사 whose → 접속사 → 문장 연결 their → 대명사의 소유격 → 문장을 연결할 수 없음 아래의 문장에서 동사(is)가 보이시나요? 2개 확인되셨죠? 즉, 문장이 2개라서 접속사가 필요합니다. 간단하게 문제 푸는 방법을 설명했습니다. 정확한 문장의 구조와 개념을 알고 있다면 이.. 2022. 12. 15.

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